大家在长沙扮演小小外交官

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大家在长沙扮演小小外交官

北师大遵义附校的孩子国庆去哪儿了?游乐场?美食广场?旅游胜地?NO NO NO,大家参加了兄弟附校的模拟联合国会议去了。此行大家收获满满,作为赛场上最小的选手,小学部五年级的葛梓升同学获得了此次模联会议中文场的最佳代表(The Best delegate),让大家送上大家的大拇指。




Q:什么是模拟联合国?

A:模拟联合国是一个学术性活动,参与者必须扮演他国外交官作为一项旨在为关注国际时事,有志于时政外交的青年人提供仿真交流平台的高校学生活动。作为获得联合国官方推广的活动,其模拟范围不只局限于联合国各分支机构,更涵盖了当今世界各重要国际组织与许多重要国际论坛和历史上部分重要国际会议。




而大家老师带领学生体验真实的模联,面对强大挫折,学会斗争中团结的技巧,反复锤炼沟通能力,基于史地政综合背景常识进行反复模拟,通过模拟联合国的平台去实现未来领袖型的人才的教育目标和德育目标,以培养顶尖的教育者。
此行的大家在扮演外交官的道路上,挥洒汗水,凝结智慧,只为发挥大家每一个人的独特能力推动会议,形成全场最具价值的动议议题和立场性文件。

大家从10月2日开始了正式的入营培训,经历三天的课程学习,日夜积累,在10月5日迎来了第一次“真枪实战”的模拟联合国大会,英文场有咱们三名北师大遵义附校“模联人”,分别代表中国、比利时和科威特;中文场有八名,分别代表挪威、印度、喀麦隆、特立尼达和多巴哥、爱沙尼亚、澳大利亚、哥伦比亚和巴西。一起来看看北师大遵义附校“模联人”的表现吧。
(换上正装,要做风姿卓越的小小外交官)


英文场:联合国安全理事会SC 
议题:伊朗在中东地区的局势

伊朗绑架“伊朗-法国”双国籍人质,需要安理会迅速进行讨论并制定指令草案,对危机进行紧急处理,此前进行的会议暂时中止。



中文场:联合国计划开发署UNDP
议题:消除贫困

每一份国家立场文件都是经过对国家调研、议题调研出炉的,而调研最核心的内容就是去思考为什么会出现议题这样的问题,是如何解决的,解决的不好的原因是什么?为什么现在还存在这种问题。


特别表扬的大家三个在英文场的代表,全场年龄最小,努力克服语言障碍,全身心地投入到会议讨论当中。这是她们的学习心得体会: 


吴亚男

原来,这就是模联

     

六年级吴亚男


模拟联合国,刚听到这个名字可能会有些陌生,可是,当大家真正去学习它的时候才知道原来做什么事情都不是这么容易的。

今天是大家参加模拟训练营的倒数第天,也是大家会议开始的第1天。首先大家讲述了自己历经千辛万苦日夜兼程而得出的国家立场文件稿。但是这次讲述其实对大家特别不利,因为那些小姐姐们和小哥哥们都是初一,而大家学校来参加的都是五年级,六年级。所以大家还是艰难地渡过了今天的会议。在大家的演讲结束后,大家就开始进行会议议题了。而今天大家主要进行议会的就是伊朗局势。众所周知,最近美国和伊朗的关系逐渐恶化,美国也封了伊朗的财路,可是伊朗并没有失落,并在几次会议这么大喊美国去死,也饥饿了,美国的无人机,还把残骸向全国展示。经过这些事情,使得美国和伊朗的关系越来越恶劣,其中还牵扯到其他的国家。大家今天进行议会的主题有伊朗绑架英国人,大家该用什么方法来解决这件事情?

还有就是是否禁止伊朗帮助沙特?还有……晚上大家也应经过一系列的调研,写出了指令草案。使大家更加了解了国家的一些常识,和社会间的杂乱。经过这一系列的思考,我明白了,大家一定要好好学习英语,如果在你在学校里的英语挺好,但是你如果去世界外面到处看看,你会发现自己渺小得就像一颗小沙子似的。所以大家要好好学习英语,认真学习。


陈亚星
第一次写稿的体验

六年级陈亚星


第一次体验写稿的乐趣,写稿的艰辛。赶不上其他的代表,而自己写出的简讯被大家看到有很骄傲;第二晚写该立场文件改到凌晨,写出的文件给老师看,老师表扬了我,可高兴了。但是,我不能骄傲,而是要更加努力的去学习写立场文件。虽然对比之下,没有比那些大哥哥大姐姐写得好,但是自己确实学到了不少。


今天,大家开了一整天的会议。江老师一上来就说英文,让我措手不及,后来又是全程英语,我感觉我都要崩溃了。但是后来,又开了一节的会议,那节课我大部分英文都听懂了。最后一节课,老师叫大家写指令草案,大家只知道决议草案是什么,但是大家并不知道指令草案是什么,以为和决议草案差不多,就“哗哗”两下写完啦,我心里还想着:大家组是第一个交的,能早点回宿舍,真是太棒啦!说不定老师还会表扬我呢!但是事情并不这么一帆风顺,我一路小跑,跑到老师那里,把指令草案给老师看,老师准备开口说话了,我以为老师要表扬大家,但是却被老师指出许多错的地方。于是大家拿回去改,改完了又拿上来,结果还是有一些小细节,大家又拿回去改,改完了老师又看,结果还是有错的,大家又拿回去改,但是人都走了,这剩下大家组了,这次改的时候大家特别认真,拿给老师看的时候心里还是有点怕怕的,我在心里默默祈祷老师不要在退回来了,还果真没退回来。


通过这次的教训,我懂的了:做什么事情都要认真,如果你不认真,就算做一百遍,一千遍,一万遍都不一定能做好,加油吧!



王美懿
MUN,MUN,MUN…

 六年级王美懿


MUN,培养了一众充满着热情的人。

MUN,建立了一个交友平台。

MUN,培养了大家的交流能力。

MUN,让大家学会了许多为人处事的方法。

模联,曾经在我心里面是十分陌生的一个词,第一次听到这个词是在三个月前,当时,对于模联这个概念是那么的陌生,那么的模糊,但是经过了这两天的会议,我对模联已有了一个深入的了解。

在模联里,我觉得我长大了许多,在这里,我结识到了许多志同道合的模联人,从他们的身上,我学到了很多东西,我从中感受到了他们的热情和他们的常识面之广。在这里,我深深感受到了模联的魅力。

江舟老师以“从模联走向人生”为主题的比赛正式开始。他先自称“大叔”,引得台下的同学们笑声连连,迅速炒热现场气氛。先容了自己的经历之后,江舟对模联的定义进行了独特解读。接着他将新生们代入了fresh Muners(模联新鲜人)的角色中,用几组图片点出了在他们眼中可能看到的,如战争与和平,恐怖主义,环境问题等。江舟继续又剖析了从veteran Muners(资深模联人)的角度能看到的。

原本以为,要想在模联这个大家庭里崭露头角,只要对于自己的代表国家有充分的了解,对于自己的议题去深入研究,然后认真写好立场文件,多费点心思在自己的发言稿上这就够了。但是当真正面对其他外地的朋友时才知道自己原来是这么的弱弱到自己都找不到自己,才知道之前所做的这么多努力换来的却是高手如云的会场中的不知所措。

培养具有国际视野与独立思维的未来领袖人才,继而将来让他们成为国家之栋梁,同时可以改变一个人错误的思维与行为方式,对国家与个人都大有裨益。

个人以为,这才是模联真正的核心价值所在。呵呵,有点扯远了,本来应该讲讲个人收获的。不过这些都是鄙人会议期间所见之事实,而且这些也确实令我大开眼界。刚才讲的基本都是大家的缺点,其实中国学生善于利用利益交换在会场上力图争取更多国家利益,这一点比起不少外国尤其西方国家的学生还是强些的。如果在一个活动上都缺乏与他们拼一把的勇气,今后又如何在其他领域与他们一较高下?现在的人喜欢把稍微大一点的话都当成空话,但这不是空话:如果没有这种勇气,大家将在与西方的较量中败下阵来,到时光大国家、复兴中华将遥遥无期,圆明园惨剧也会再度上演!每一个中国模联人在开会之时都有意无意地承担着这种使命,也许其中不乏混日子者、不乏只求现实利益者,但这个使命是不会改变的。而且仅对个人来说,模联也是对常识储备的一种挑战,代表们在会场上的出口成章不是随随便便的,旁人很难想象在一轮会开完已经接近午夜十二点时还要准备几个小时资料的疲倦。但真正喜爱这项活动的人是不害怕这些的,其中的乐趣自然也是旁人很难想象的。

总得来说,这次模联,让我感触良多,我学会了很多,自己也觉得长大了许多,这一切,都是模联的魅力所造成的,我爱模联!希翼下次也能够继续参加这富有魅力的模联!




(各国代表讨论出的动议)

模拟联合国可以通过辩论演讲让学生对世界有深刻的理解,有与众不同的解决问题的思路,良好的社交技巧,清晰自信的表达,快速理解与整合信息,站在他人的角度解决问题的,组织协调国家集团的,快速写作的能力。模拟联合国是政史地英语的学科融合,而这也是大家英语最新出题考向,以英语为工具,进行学科融合。模拟联合国完美契合英语学科21世纪教学核心素养。只有成绩不是北师大,没有成绩也不是北师大,学生在活动中习得能力,相信通过这一次活动培训,大家的学生会更加自信,遇见更好的自己。
——北师大卓越邓老师


(我校葛梓升同学获得“BD”最佳代表奖)

最后,相聚在一起一星期的北师大各附校模联学子不得不面临分别,大家依依不舍地互相在各自代表牌上签名留念。但请相信相聚总有时,11月,大家遵义附校的全体教师和同学们在等着大家,大家不见不散,各国代表加油哦!

 

告别是为了下次变得更好时再见面

希翼大家在模联中磨练自我,厚积薄发,像此刻一样勇敢的放飞梦想。

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